蒸汽

Barstow的蒸汽项目运用了科学, 技术, 工程, 艺术和数学是21世纪技能的入口. 从幼儿园到12年级的学生学习批判性思考, 解决问题, 创建, 跨课程沟通和协作.
那为什么要加A呢?“因为我们的学生是创造者和实干家. 通过视觉艺术, 音乐, 创意写作和电影制作, 他们运用所学的科学知识, 技术, 工程与数学. 蒸汽被编织成核心科目和选修科目,因为创建一个项目加深了学生对主题的理解. 它以项目为基础,以实践为基础,以体验为基础,这是正规买球app排行教育的三个特点.

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steam特色菜,选修课 & 各科俱乐部
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每个赛区的蒸汽

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    从幼儿园到五年级的每周蒸汽课程, 学生解决越来越难的设计思维水平, 计算机编码和工程挑战. 然后,他们也可以将所学到的知识应用到语言艺术、社会研究和历史上. 当低年级学生读一本关于桥梁的书时, 他们自己造了一个,然后测试它的强度. 当他们研究生物群落时,他们研究和设计项目来展示他们的知识. 蒸汽学习建立学科之间的联系.
  • 中学

    中学生将蒸汽技能提升到一个新的水平. 他们已经在数字世界工作多年,所以他们知道如何积极地寻找和应用信息. 现在,他们学会使用这些信息来解决问题并创造解决方案.

    在VEX机器人, 团队建造和编程机器人,让它们通过一系列的挑战和比赛. 在“中学生创客”课程中,他们集思广益,使用尖端工具发明和创造产品. 我们为每一种创造性思维提供以steam为中心的选修课——数字化, 音乐的, 艺术和分析能力.
  • 上学校

    在一个越来越复杂的世界里, 成功不仅仅取决于学生的知识, 而是看学生如何运用这些知识. 高年级学生收集和评估数据, 然后运用它来解决现实世界的问题.

    我们的教师教授具有挑战性的计算机科学, 使用尖端技术和技术的编程和机器人课程. 那些没有选择蒸汽选修课的人仍然在课程中学习蒸汽原则. 他们制作数字电影和3D艺术项目, 学习研究技术,享受数学游戏化学习, 物理, 生物和语言艺术.

蒸汽的团队

6人名单.

  • 斯科特·丹尼尔摄

    斯科特 丹尼尔 

    美国计算机科学技术副总裁
    (816) 277-0358
  • 凯莉·克罗克特的照片

    Kellye 克罗克特 

  • 卡西·班卡摄

    卡西 邦加岛 

    Dan and Cassidy towiss 创意空间KC主任,工程部主席
    (913) 825-4220
  • 珍妮花 McNickle的照片

    珍妮花 McNickle 

    LS蒸汽
    (816) 277-0401
  • 布里安娜·普西的照片

    布丽安娜 蒲赛 

    IDEA空间KC计算机科学促进者
    (913) 825-4230
  • 加勒特 棕色(的)照片

    加勒特 棕色(的)